H «Σκιώδης Eκπαίδευση» στην Eλλάδα: Η Σιωπηλή Παραίτηση μιας Oλόκληρης Kοινωνίας απέναντι στο Φινλανδικό Μοντέλο

 Το «διαρκές πείραμα» των 11 αλλαγών στο σύστημα εισαγωγής, η οικονομική αιμορραγία των 2.000 ευρώ ανά μαθητή και το χάσμα με το αυτόνομο Φινλανδικό Μοντέλο.

Σε τροχιά πλήρους αποδόμησης βρίσκεται ο δημόσιος χαρακτήρας της ελληνικής παιδείας, με το φαινόμενο της «σκιώδους εκπαίδευσης» (φροντιστήρια) να έχει μετατραπεί σε υποχρεωτικό θεσμό για το σύνολο των μαθητών. Σύμφωνα με διεθνείς μελέτες, η Ελλάδα κατέχει την πρώτη θέση στην Ευρώπη σε ιδιωτικές δαπάνες για φροντιστήρια, την ίδια στιγμή που το ελληνικό κράτος επενδύει στην παιδεία λιγότερο από κάθε άλλη χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Τα στοιχεία αποτυπώνουν μια ζοφερή πραγματικότητα:

• Καθολική εξάρτηση: Στην Ελλάδα δεν υπάρχει μαθητής της Γ' Λυκείου που να μην πηγαίνει φροντιστήριο, με 9 στους 10 μαθητές να ξεκινούν ένα «δεύτερο σχολείο» αμέσως μόλις τελειώσει το πρωινό ωράριο. Αντίθετα, στη Φινλανδία το ποσοστό αυτό είναι μηδενικό.
• Οικονομική αιμορραγία: Μια μέση ελληνική οικογένεια αναγκάζεται να δαπανήσει περίπου 2.000 ευρώ τον χρόνο για την προετοιμασία κάθε μαθητή.
• Θεσμική αστάθεια: Από το 1995 έως σήμερα, το σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια έχει αλλάξει 11 φορές, μετατρέποντας τις τελευταίες τρεις δεκαετίες σε ένα διαρκές πείραμα στην πλάτη 30 γενεών μαθητών.

Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει εγκλωβιστεί σε έναν και μόνο σκοπό: την προετοιμασία για τις Πανελλήνιες εξετάσεις. Η εξεταστέα ύλη είναι τόσο διογκωμένη, που το ίδιο το σχολείο έχει αποδεχτεί σιωπηρά την ανεπάρκειά του, θεωρώντας δεδομένο ότι ο μαθητής θα αναζητήσει τη γνώση στην ιδιωτική παραπαιδεία. Παράλληλα, οι Έλληνες καθηγητές παραμένουν εγκλωβισμένοι σε ένα αυστηρό, επιβεβλημένο αναλυτικό πρόγραμμα, στερούμενοι την παιδαγωγική αυτονομία που απολαμβάνουν οι Φινλανδοί συνάδελφοί τους.

Στον αντίποδα, το Φινλανδικό Μοντέλο αποδεικνύει ότι ένας άλλος δρόμος είναι εφικτός. Χωρίς καμία εθνική εξέταση πριν από τα 18 έτη, η εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση βασίζεται στη συνολική επίδοση του Λυκείου, σε συστατικές επιστολές και σε προσωπικές συνεντεύξεις, αφήνοντας χώρο στην ουσιαστική μάθηση.

 ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΣΤΟ FACEBOOK

ΣΦΥΓΜΟΣ

Με το σχεδόν 50% των Ελλήνων γονέων να δηλώνει πλέον με βεβαιότητα ότι τα παιδιά τους δεν θα είχαν καμία πιθανότητα επιτυχίας χωρίς το φροντιστήριο, γίνεται σαφές ότι δεν πρόκειται απλώς για την αποτυχία ενός σχολείου. Πρόκειται για τη σιωπηλή παραίτηση μιας ολόκληρης κοινωνίας.